• Bildung für nachhaltige Entwicklung ist kein neues Fach - es ist ein Konzept für eine Schule, für viele Fächer, für fachübergreifenden und fächerverbindenden Unterricht, das den Erwerb von Handlungskompetenz stärkt.
• Im Modellvorhaben Transfer-21 wurden praxisnahe Anregungen für die inhaltliche und didaktische Gestaltung des Unterrichts und Impulse für die Entwicklung des schulischen Leitbilds, des Schulprofils bzw. des Qualitätsprogramms entwickelt: www.transfer-21.de
• Eine sozial und ökologischgerechte Zukunft braucht aktive Bürger , die auch global denken können. Schüler sollen in diesen Verantwortungsprozess aufgenommen werden und selber handeln.
• Wie Schulen neue Lernumgebungen schaffen können, sich zum regionalen Umfeld und zur Lebenswirklichkeit der Schüler öffnen können, das will dieses Projekt mit Ideen und Fortbildungen befördern.

Globales Lernen:

EPIZ e.V.,

Fairbindung e.V.,

GIZ Deutsche Gesellschaft für internationale Zusammenarbeit - Schulprogramm,

KATE e.V.,

INKOTA,

Eine-Welt-Läden,

Weltfriedensdienst

Ökologie und Gestaltung von Lern-, Natur- und Freiräumen:

Gartenarbeitsschulen,

Ökowerk,

Grün macht Schule,

Botanikschule Berlin,

Funpack,

WWF

Ernährung, Gesundheit, Landwirtschaft, fairer Handel: Fördergemeinschaft ökologische Landwirtschaft, Schülerfirmen,

Buko Agrar

Individuelle und gesellschaftliche Mobilität:

Arbeitskreis Mobilitätserziehung,

VCD,

BUND,

DKHW,

Berlin 21

Menschenrechte, Interkulturelles Lernen, Demokratie: Deutsche Kinder- und Jugendstiftung,

RAA,

Deutsche Gesellschaft für Demokratieerziehung

Energie und Klima:

UfU e.V.,

BnE-Zentrum Steglitz-Zehlendorf,

Berliner Energieagentur GmbH,

GASAG,

Verbraucherzentrale Berlin,

Forschungszentrum für Umweltpolitik,

Schools at University,

CO2-Online